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whEn的时态问题

when在中学英语教学中出现的频率较高,用法较多,现归纳如下: 一、用作副词 表示“什么时候”,常用作疑问副词、连接副词和关系副词等。 1.用作疑问副词,表示“何时,什么时候”,构成表示时间的特殊疑问句。例如:When will they come back?(他...

when用在复合句中作状语从句连词时,用法可以归纳如下: 1、主过从过。其中,在主从句中,谓语动词为暂短性动词的用一般过去时,为持续性动词的用过去进行时。例如: We stopped talking when the teacher came into the classroom.老师进来时我...

一、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用. ① Why do you want a new job when youve got such a good one already?(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的? ②Sorry,I was o...

when后面的动词要用不定时。 一、when 1、音标:英 [wen],美 [hwen; hwɛn]。 2、释义: conj. 考虑到;既然;当…时;在…时;如果 adv. 什么时候,何时;(用于时间的表达方式之后)在那时;其时;当时 pron. 那时;什么时侯 n. 时间,时候...

when和while引导,意思上都差不多。关键是时态搭配。 when引导的时间状语从句,一般是两个情况,一个是主将从现,比如I will visit you when I am free.还有一个是从句用一般过去时,主句用过去进行时,比如I was reading a book when he came. ...

当 When 引导的是状语从句,主句用了一般将来时,从句中的一般将来时要用现在时来代替。 eg. He will come to see me when he comes back home. when后面加一般将来时有以下两种情况: 1. 宾语从句中 主句是一般现在时态 后从句可以加一般将来时 ...

when引导的时间状语从句可以接一段时间或者一个具体的时间点,从句的谓语动词可以是延续性的动词,也可以是瞬时动词。when表示“当…时”“在…时”,或"就在那时"。 【1】在过去,when从句和主句的动作先后发生 解释:表示在过去,主句和从句包含的动...

when可以引导状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句等多种不同的从句。做对外汉语教师是可以有不错的发展的,但是需要持有一定的教学资质才可以任职。国家人社部认证证书是国家级的最高资格证书,比起其他证书都更具有法律效益,在...

when既可表示某一点时间,也可以表示某一段时间 。在when引导的时间状语从句中,其谓语动词可以是延续性的,也可以是非延续性的,可与主句中的谓语动词同时发生,也可在其后发生。 例如: 1、I was just reading a book when she came into my r...

准确答案是 was playing 因为,表达的意思是【他当时正在踢足球比赛时伤了腿。】

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