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怎样做幼儿园大班ppt

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一、组织学生进行集体交流 师:关于我是怎样出生的这个话题,我们请每组出一位同学来代表小组交流,可以为他 们进行补充和解释,也可以问问已经是一位妈妈的李老师。 请出一位学生。 师:你希望李老师和其它同学在听你介绍的过程中怎样做。 生:...

活动目标: 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。活动准备: 1.多媒体课件“一分钟能干什么”。 2.幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子。活动过程:(一)交流:一分钟有多长师:不...

活动目标:1.了解下雨前和下雨后不一样的自然现象,激发探索自然的兴趣2.在教师引导下,学习按照从上到往下的顺序观察图片。活动准备:幼儿用书、教学挂图60-40、练习册。活动过程:1.先弹奏一段急促的乐曲,让幼儿感受。你听了这段曲子后,...

本次健康活动主要是让孩子们学习一物多玩,在活动中能够创新方式,体验户外板凳游戏的乐趣。在活动中,我觉得小朋友的参与性很强,兴趣很高。结束后,小朋友们都跟我说‘还想再玩,还有很多的办法可以玩呢’,其实在活动之后,我看了一下时间,本...

活动目标: 1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底。 2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语。 3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信心。 活动准备: ...

一分钟可以从1数到60, 一分钟可以排60次手。

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

教学目标:1、基本了解故事,初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。 2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。 教学准备:电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬菜图片。 教学重点:会用流畅完整的语句讲述语句。 教学过程: 1...

情况分析:《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌,一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。 活动名称:语言活动内容:我是谁活动班级:大班活动目标: 1、学会儿歌,能幼感情的朗...

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