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四年级数学教案

一亿有多大教学设计 教学内容:《一亿有多大》人教版新教材料小学四年级数学 第七册第一单元 教材分析: 教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,...

《求亿以内数的近似数》教案;教学目标;一、知识与技能;1.知道近似数的含义,理解“四舍五入”法,会将非;2.会求出它的近似数,并会改写成用“万”作单位的;1.在具体探索过程中,进一步理解掌握求亿以内数的;2.在探究求亿以内数近似数方法...

搞任何工作都应有高度的计划性,教学工作也不例外.只有按照计划进行,才能克服教学工作中的盲目性,才能提高工作效率,不断改进教学工作.教学工作中的课时计划;即教案,是教师进行教学活动的依据,它关系到一节课的具体安排和教学质量.因此,如何编写好...

期末考试结束了,我们四年级数学组坐在一起,仔细分析了学生考试的试卷,并联系平时学生的课堂情况、作业情况,对本学期四年级学生的数学学习情况进行了分析,以便及时的总结经验,汲取教训,也使以后的教育教学工作更有针对性,也更加灵活,让...

又是一年一度的暑期来临,令人心动和向往的事总是会带给学生、家长和老师一些惬意和愉悦。几乎所有学校的人都在盼,盼着在这个火热的假期,能好好度一个假,让自己平时疲惫的身心得到放松和调整。 有时候选择即是享受 有些人很是羡慕教师能够拥...

学 目 标1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力. 3、通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。 4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点掌握用整十数除商是一位...

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

活动目标: 1、初步理解矛和盾是我国古代战争时用的武器。 2、通过讲解、示范、练习、游戏,让幼儿获得玩矛和盾时一手要用矛攻击对方,同时另一手要用盾保护自己。培养幼儿手眼的协调能力。 3、使幼儿懂得安全游戏,进一步感受游戏的乐趣。 活动...

设计理念: “1亿有多大?”是“实践与综合应用”领域的内容,教学时,引导学生在充分的思考、实践中建立数感,体验方法,丰富认识。 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)四年级上册第33-34页。 教材简析: 本节课是在学生认...

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