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公开课教案

幼儿园大班语言教案:我长大了 设计思路: 随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能...

活动目标 知识目标:读懂儿歌,知道小白兔的生活习性和样子。 能力目标:在歌舞中培养了学习兴趣。 情感目标:小朋友们更加热爱生活及小动物。 教学重点、难点 培养学生的开放性和主动性。 活动准备 大屏幕 头饰 活动过程 一 、谈话导入:小朋友...

教学目标: 1.认识“怎、独”等12个生字,读准多音字“得”的字音;会写“玩、很”等7个字。 2.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思,结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。 3.借助拼音,正确、流利地朗读诗歌;联系生活实际,读出诗...

[设计意图] “知道必要的安全保健常识,学习保护自己”是幼儿园健康教育的重要目标。健康活动《怎么办》就是根据大班幼儿的生活实际和年龄特点所生成的活动之一。 《纲要》指出,教育活动内容要 “既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又...

设计意图:地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我园开展了 “小手牵大手”的...

设计意图: 《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大,自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点,使幼儿...

活动目标 1、学习用一一对应的方法比较两组(两群物体)的多、少、一样多。(感知目标) 2、能用一一对应的方法解决多、少、一样多的问题。(能力目标) 3、体验解决问题后的快乐。(情感目标) 活动准备 1、瓶子三组。 (1)三组颜色不一样的瓶...

设计思路: 在”我自己”的主题中,孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的快乐。在自己的成长过程中,每个人都有许多梦想。 绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的...

教学目标: 1.理解课文内容,体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心,就是最美的”。 2.培养学生的朗读理解能力。 3.教育学生要充满爱心,去帮助需要帮助的人。 教学重、难点:体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心,就是最美的”。 教学准备:图片、课件。 一...

[教学方案] 一、活动目标 1、 体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识。 2、 知道遇到突发事件时的安全处理方法。 3、 会正确判断日常行为,根据生活经验大胆表述。 二、活动准备 1、实物:七巧板拼图、醋、铃铛。 2、多媒体课件 3、标记...

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