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高中心理健康教育教案

小学心理健康教育活动课教案:我们不怕挫折 辅导目标: 1、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法, 迈向成功。 2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰 难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受...

中学生为什么要注意心理健康? 在现实生活中,每个人都会表现出诸如认识,情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。中学生在身心发育中注意心理健康努力修身养性是十分重要的。 首先,中学生在成长过程中会出现五个高峰并呈现出五个特点,...

教育课题:快乐伴我们成长 活动目标: 1.了解自己快乐的程度,引导学生体验快乐的情绪。 2.进一步学会更多的寻找快乐的方法,学会更好地调节自己。 3.培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪...

【活动设计】情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时,作为朋友应如何帮助他,同时,自己伤心时,又应采取何...

教学目标 情感、态度与价值观:增强责任意识,感受认真履行职责并完成任务后的愉悦,愿意承担和认真完成集体的任务。 能力:体验自己在现实生活中的不同角色,提高观察对比的能力。 知识:认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。 学...

1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案...

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

http://wenku.baidu.com/link?url=dbabDB1SuPL1AP9NrfOmzAkXwgsXnBpF6kWG2sifd_ehq1W_xqxJn8lZcjJ4GICfQzLrG7BT3E_DkZFxWydazkSr-HjDxyQRp3j1y82nq13

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案...

小学心理健康教育教案(一) 第二十一课 把快乐带给大家 一、教育目标: 教师:引导学生深刻理解“助人为乐”的意义,让学生通过学习课文和活动,明白为什么要关心、帮助别人,同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮助,走出困境,摆脱...

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