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初二年级心理健康教案

做自己情绪的主人——中学生心理健康教育教案 教学目的: 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点,使其懂得自尊、自爱、自重、自强,形成一定的身心自我调控能力,能适应身心的变化。 教学内容: 1.通过讲解或阅读,使学生认识情绪的内涵...

教学目标: 1.知道助人为乐是对人友爱的表现。 2.知道每年5月的第三个星期日是全国助残日,农历九月初九是全国敬老日。 3.乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。体验帮助别人给自己所带来的愉悦情感。 养成教育训练点: 教育学生帮助别人,体验...

教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德; 从小培养爱劳动的好习惯; 减轻父母的负担,增强劳动观念。 教学重点:养成爱劳动的习惯; 掌握劳动的技巧。 教学难点:经常做家务 教学过程: 一、 导言 同学们这节心理健康讲座,我们共...

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计...

教学目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、导入 教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢?自己有哪些优点和缺点呢?你们想不想了解自己是...

1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案...

活动目标: 1.激发幼儿参与活动的积极性,让幼儿参与活动。 2.引导幼儿学会念诗歌,并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。 活动准备: 背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。

小学四年级心理健康教育教案 (选例) 第一篇:我是什么样的人 教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。 一、导入。 教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎...

活动设计 12、13岁的学生已经进入青春早期。他们具有更强的自理能力,做事喜欢凭自己的主观愿望,开始想摆脱父母的左右,已不愿与父母谈更多的关于自己的事。在日常生活中,长辈则喜欢以自己的生活经历教训晚辈。同样的内容重复多了,就变成了叨...

做合格的小学生、管住自己我能行 活动目的: 1、认知目标:通过活动纠正学生的不良习惯,知道管不住自己的坏处,明确管住自己的重要性,并知道怎样才能管住自己。 2、情感目标:通过活动养成好的习惯,让那些能管住自己的学生有光荣感和成就感。...

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